Heute wurde es kreativ im Englischunterricht! Die Schülerinnen und Schüler haben eigene Texte verfasst, Feedback erhalten und diese anschließend gezielt überarbeitet. Dabei kam auch KI zum Einsatz – nicht als Ersatz, sondern als Unterstützung im Schreibprozess.
Today in English class, students wrote their own creative texts, received feedback, and used AI prompts to help rewrite and improve their work.
AI wasn’t the writer — they were. It was a tool to think deeper, edit smarter, and grow as writers.
Not replacing thinking — enhancing it. ✨
Die Ideen, die Sprache, die Kreativität – all das kam von den Lernenden selbst. Die KI diente als Denkwerkzeug: zum Umformulieren, Strukturieren, Präzisieren und Weiterentwickeln.
So verbinden wir Sprachförderung, Reflexion und Medienkompetenz – und zeigen, wie moderne Werkzeuge sinnvoll und verantwortungsvoll eingesetzt werden können.